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    一种商品，降价10%后，又提价10%，现在售价（　　）
    A、比原价低B、比原价高
    C、与原价相等
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：把这件商品的原价看成单位“1”，降价后的价格是原价的（1-10%），再把降价后的价格看成单位“1”，现价是降价后的（1+10%），用乘法求出现价是原价的百分之几，然后与原价1比较，即可判断．
    解答： 解：（1-10%）×（1+10%），
    =90%×110%，
    =99%；
    99%＜1；
    现价是原价的99%，即现在售价比原价低．
    故选：A．
    点评：本题注意区分两个单位“1”的不同，根据分数乘法的意义求出现价是原价的百分之几，进而求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1
    4
    ，第二天卖出总数的
    2
    5
    ，两天一共卖出冰箱多少台？

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    （判断对错）

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    我能很快写出得数．
    50×5=
    49+35=
    21×4=
    900×9=
    700+600=
    8000-2000=45÷6=71×2≈73-37=38+15=
    81-5=56÷7=46+30=6+59=6×9=
    54÷9=270-90=720-400=340+470=11÷2=
    102×6≈198×5≈
    5
    6
    -
    4
    6
    =
    2
    9
    +
    3
    9
    =

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    口算
    35×7=
    228+372=
    585×58≈
    195-68=430×0+163=403×22≈

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    把下列每组中的算式列成综合算式．

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