【题目】(如图)每个小正方形的面积是1平方厘米.完成下列各题。
(1)用数对表示O、A两点的位置,分别是O( , )、A( , )。
(2)画一个以O点为圆心、以OA为半径的圆。
(3)所画的圆与方格中的横线和竖线的交点中,除A点交在小正方形的顶点上,还有三个点也正好交在小正方形的顶点上.以A点为起点,按顺时针分别把这三个点设为B、C、D,用数对表示B、C、D的位置分别是B( , )、C( , )、D( , )。
(4)分别求出圆O的周长和面积。
(5)连接AB、BC、CD、DA,则四边形ABCD为正方形,求这个正方形的面积。
【答案】
(1)4,4;1,4;
(2)
(3)4,7;7,4;4,1
(4)周长18.84厘米;面积28.26平方厘米
(5)18平方厘米
【解析】
试题分析:(1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出点O、点A的位置。
(2)以O为圆心,以OA为半径即可画圆。
(3)根据点B、C、D所在的位置,即可用数对表示出。
(4)根据圆周长公式“C=2πr”及圆的面积公式“S=πr2”即可分别求出圆的周长和面积。
(5)正方形的面积不能用边长乘边长来计算,可看作是底为圆直径,高为圆半径的两个三角形的面积。
解:(1)用数对表示O、A两点的位置,分别是:O(4,4)A(1,4)。
(2)画一个以O点为圆心、以OA为半径的圆(下图):
(3)B、C、D的位置分别是B(4,7)、C(7,4)、D(4,1)。
(4)圆的周长:2×3.14×3=18.84(厘米)
圆的面积:3.14×32
=3.14×9
=28.26(平方厘米)
答:圆的周长是18.84厘米,面积是28.26平方厘米。
(5)正方表ABCD的面积:
6×3÷2×2
=9×2
=18(平方厘米)
答:正方形ABCD的面积是18平方厘米。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】我能算得又对又快.
24+6= 3000+500= 400﹣105= 300﹣30= 75﹣50=
92﹣6= 800×6= 120×5= 900×2= 8×9+8=
= 1﹣= = 48÷5=( )…( ) 50÷6=( )…( )
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】某学校为了了解全校1600名学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查,问卷给出了五种上学方式供学生选择。每人只能选一项,且不能不选,将调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整)。
(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)补全条形统计图。
(3)估计全校有多少名学生乘坐公交车上学。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】填上合适的计量单位或数. 一本字典厚25________;
教室面积为50________;
2.5升=________立方厘米;
3时15分=________时.
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