精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
把长30厘米、宽36厘米的长方形木板锯成大小相等的小正方形,且没有剩余,每个小正方形的边长最长是多少厘米?能锯成多少块?
考点:公因数和公倍数应用题
专题:约数倍数应用题
分析:根据题意可知,求锯成的小正方形的边长最长是几厘米.也就是求30和36的最大公因数,用长方形的面积除以正方形的面积,即为能锯成多少块,据此解答即可.
解答: 解:30=2×3×5,36=2×2×3×3,
所以30和36的最大公因数是:2×3=6;
(30×36)÷(6×6)
=1080÷36
=30(块)
答:每个小正方形的边长最长是6厘米,能锯成30块.
点评:解答本题的关键是理解求锯成的小正方形的边长最长是几厘米.也就是求30和36的最大公因数.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

1个因数是12,另1个因数是700,积是多少.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

一个修路队修了810米长的路,你能填出横线上的数吗?
路全长810米   第一周每天挖64米    已挖5天
   第二周每天挖70米还要挖
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

正方形周长和它的边长的比是
(  )
(  )
,比值是
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

画出下列图形的另一半,使它成为轴对称图形.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

只列式(或方程),不计算.
(1)已知一个数的75%是60,这个数的50%是多少?
(2)一个数的80%是100的
2
5
,求这个数是多少?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

能用简便方法的用简便方法计算
1.24+7.5+8.76+2.5         4.7×1.01           8.6×99+8.6
500÷4÷25              3.2×12.5×2.5              2.5×2.8.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

小宇和小芳参加魔方比赛,3分钟后,小芳还原了
3
4
,小宇还原了
5
6
.谁的成绩更好些?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

35个苹果,最少去掉
 
个才能正好平均分给8个小朋友,至少增加
 
个才能正好平均分给6个小朋友.

查看答案和解析>>

同步练习册答案