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有一根木料用去了数学公式米,还剩数学公式,用去的和剩下的哪个长?


  1. A.
    用去的长
  2. B.
    剩下的长
  3. C.
    一样长
  4. D.
    无法确定
B
分析:还剩,说的是比率,把这根木料的全长看作单位“1”,用去的是1-=,明显分母相同,分子4比3大,因此得解.
解答:把木料的全长看作单位“1”,用去的是1-=
因为
所以剩下的长;
故选:B.
点评:此题重在区分分数在具体的题目中的区别:有些表示是某些量的几分之几,有些就表示具体的数,做到正确区分,选择合适的解题方法.在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.
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一根木料长8米6分米,用去了9分米.现在这根木料有多长?

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填空.
①一些钱,可以买42个篮球或48个排球,现在已买了7个篮球,剩下的钱还可以买
40
40
排球.
②甲、乙两数的和是30,甲数的小数点向左移动一位后等乙数的一半.那么甲数是
25
25

③汽车从甲地到乙地,用了6小时,返回时速度提高了20%,返回比去时少用了
1
1
小时.
④一根长方体木料,长5米,有两个面是正方形,其余四个面面积的和是2平方米,这根木料的体积是
0.05
0.05
立方米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一根木料用去了
4
7
米,还剩
4
7
,用去的和剩下的哪个长?(  )
A、用去的长B、剩下的长
C、一样长D、无法确定

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