【题目】在○里填上“＞”、“＜”或“=”：3千克○530克 0.0405×100○405÷100．
【答案】＞，=
【解析】
试题分析：（1）把3千克化成克数，用3乘进率1000，化成和530克相同单位后，才能进行比较大小；
（2）把计算完成，看结果的大小关系．即可得解．
解：（1）3×1000=3000（克），
3000克＞530克，
故：3千克＞530克；
（2）0.0405×100=4.05，
405÷100=4.05；
故：0.0405×100=405÷100；
故答案为：＞，=．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在横线上填上合适的数。
40+________=45 ________+6=26 30+________=32
50+8=________ ________+8=88 43-________=40
89-________=80 ________-5=20 ________-6=70
________-9=50 62-________=60 ________-4=50
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面分别是小莉和小明两位同学5次踢毽情况的统计表和统计图。
小莉5次踢毽情况统计表
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
个数（个） | 10 | 13 | 25 | 20 | 30 |
根据统计表的数据，请按图例在下面的统计图中画出小莉踢毽情况的折线。
小莉和小明5次踢毽情况统计图
看图回答下面的问题。
①哪几次两人踢毽的个数同样多？
____________________________________________________
②从总体情况看，谁踢毽的水平比较高？（简要说明理由）
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