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在比例里,一个内项扩大5倍,要使比例照样成立,下列说法错误的是
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分析:在比例里,一个内项扩大5倍,要使比例照样成立,另一个内项需要缩小5倍;也可以使其中一个外项扩大5倍;此题也可采用举例验证的方法解决.
解答:解:在比例里,一个内项扩大5倍,要使比例照样成立,必须其中一个外项扩大5倍或另一个内项缩小5倍;
如:10:2=30:6,
A、一个内项扩大5倍,由2变成10;如果另一个内项也扩大5倍,由30变成150,那么两内项的积1500就不等于两外项的积60了,原说法错误;
B、一个内项扩大5倍,由2变成10;其中一个外项扩大5倍,由10变成50,那么两内项的积300等于两外项的积300,原说法正确;
C、一个内项扩大5倍,由2变成10;另一个内项缩小5倍,由30变成6,那么两内项的积60等于两外项的积60,原说法正确;
D、一个内项扩大5倍,由2变成10;其中一个外项扩大5倍,由10变成50;或另一个内项缩小5倍,由30变成6,那么两内项的积300(或60)等于两外项的积300(或60),原说法正确.
故选:A.
点评:此题考查比例基本性质的运用:在比例里,两个内项的积等于两个外项的积.
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在乘法里,一个因数扩大50倍,另一个因为缩小10倍,积是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

在比例里,一个内项扩大5倍,要使比例仍然成立,下列说法正确的有(  )句.
①另一个内项也扩大5倍;②其中一个外项扩大5倍;③另一个内项缩小5倍;④另一个内项和两个外项都扩大5倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

在比例里,一个内项扩大5倍,要使比例仍然成立,下列说法正确的有句.
①另一个内项也扩大5倍;②其中一个外项扩大5倍;③另一个内项缩小5倍;④另一个内项和两个外项都扩大5倍.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

在比例里,一个内项扩大5倍,要使比例照样成立,下列说法错误的是.


  1. A.
    另一个内项也扩大5倍
  2. B.
    其中一个外项扩大5倍
  3. C.
    另一个内项缩小5倍
  4. D.
    其中一个外项扩大5倍或另一个内项缩小5倍

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