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    12．连一连

    分析 左面的立体图形由3个相同的小正方体组成．从正面能看到一行2个正方形；从侧面能看到一行2个正方形；从上面能看到3个正方形，分两行，上行2个，下行1个，左齐．

    解答 解：连一连：

    点评 本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    2．明明沿着直线先向东走200米，再向西走200米，又向南走200米，他在出发点的南面200米处．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．4038是由4个千、3个十和8个1组成，它是4位数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    20．在下面的方格图中按要求画图（每个小方格的边长1厘米）．画一个周长为30厘米，长和宽的比是3：2的长方形．再把长方形分成两部分，使它们方格数的比5：4，其中一部分画上斜线．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    7．□÷3=16…○，这个算式中○内只能是1或2．√（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    17．图中每个小方格表示边长是1厘米的正方形．

    （1）三角形顶点A用数对表示是（10，5）．
    （2）把三角形绕C点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形
    （3）将原三角形按3：1放大，画出放大后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    4．每袋面粉的质量不变，那么面粉的总质量和袋数成正比例．√（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    1．下面每个小正方形的边长表示1个长度单位．
    （1）用数对表示点的位置：A（1，5）；C（5，7）．
    （2）先将三角形ABC绕B点按顺时针方向旋转90°，再将旋转后的图形向右平移6格．
    （3）按2：1的比画出原来三角形ABC变化后的图形．
    （4）图是一个轴对称图形，画出它的另一半．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．$\frac{8}{（）}$=4÷5=20：25=80%=八（填成数）

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