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观察与探索:
1=1×1=1
1+3=2×2=4
1+3+5=3×3=9
1+3+5+7=4×4=16
1+3+5+7+9=5×5=25
那么:
(1)1+3+…+47+49=(25 )×(25)=(625)
(2)0.1+0.3+…+0.9+0.11+0.13+…+0.97+0.99结果是多少?该如何思考?
分析:根据给出的式子可知1+3+…+97+99=50×50=2500,0.01+0.03+…+0.97+0.99=25;再将0.1+0.3+…+0.9+0.11+0.13+…+0.97+0.99变形为25-(0.01+0.03+0.05+0.07+0.09)+(0.1+0.3+0.5+0.7+0.9)即可求解.
解答:解:1+3+…+97+99=50×50=2500,
所以:0.01+0.03+…+0.97+0.99=25
而:0.1+0.3+…+0.9+0.11+0.13+…+0.97+0.99
=25-(0.01+0.03+0.05+0.07+0.09)+(0.1+0.3+0.5+0.7+0.9)
=25-0.25+2.5
=27.25
点评:本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.正确运用规律进行计算.本题第(2)小题,将0.1+0.3+…+0.9+0.11+0.13+…+0.97+0.99变形为25-(0.01+0.03+0.05+0.07+0.09)+(0.1+0.3+0.5+0.7+0.9)是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

探索与应用.
数学兴趣小组的同学们用小棒摆三角形,做了下面的研究.请仔细观察下列各图中小棒的根数与三角形的个数有什么关系,并根据这个关系把下表填写完整.

三角形的个数 1 2 3 4 100 n
共用小棒根数 3 5 7 21

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科目:小学数学 来源:我的新课堂四年级数学(上) 题型:038

探究与发现.

1.观察算式,发现了什么?

32×(20-2)○32×20-32×2

23×(50-3)○23×50-23×3

2.你能举几个类似的例子吗?

3.利用你发现的规律.计算下面各题.

①32×49

②350×48-35×80

我在“探索与发现”活动中的表现

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科目:小学数学 来源:我的新课堂四年级数学(上) 题型:022

探索与发现.

1.算一算.

120×20=  150×24=

120×40=  150×12=

120×60=  150×6=

120×80=  150×3=

2.观察上题中每一个算式中因数的变化,你能发现积的变化规律吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

观察与探索:
1=1×1=1
1+3=2×2=4
1+3+5=3×3=9
1+3+5+7=4×4=16
1+3+5+7+9=5×5=25
那么:
(1)1+3+…+47+49=(25 )×(25)=(625)
(2)0.1+0.3+…+0.9+0.11+0.13+…+0.97+0.99结果是多少?该如何思考?

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