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    x+x可以简写成
     
    ，x×x可以简写成
     
    ；3个a连加是
     
    ，比a多3的数是
     
    ．
    考点：用字母表示数
    专题：用字母表示数
    分析：根据乘法的意义可知：两个相同的加数的和就可以写成这个数的2倍；
    根据乘方的意义可知：两个相同的因数的乘积等于这个数的平方；
    根据乘法的意义可知：3个a连加表示这个数的3倍，用3a表示；
    根据加法的意义可知：求比一个数多几的数用加法计算．
    解答： 解：x+x可以简写成2x；
    x×x可以简写成x2；
    3个a连加是3a；
    比a多3的数是a+3．
    故答案为：2x；x2；3a；a+3．
    点评：解题关键是根据字母在乘法、乘方、加法的解答方法解决问题．
    练习册系列答案
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    等底等高的圆柱和圆锥，圆柱体积是45立方厘米，圆锥体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从2时到3时，分针旋转了
     
    度． 
    3.07千米=
     
    千米
     
    米    
    2.6平方米=
     
    平方米
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.89去掉小数点后是
     
    ，这个数就扩大到原数的
     
    倍；把7.3变成0.73，就是
     
    ，变成730，就是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个数扩大100倍后得到的新数比原数多396，原数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上适当的单位名称
    一个梨大约重200
     
    ；    一瓶矿泉水容积是255
     
    ；
    一间教室面积是54
     
    ；   汽车每小时行90
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为493×5+4=2469，所以2469÷5=493…5
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个长方形正好剪成两个大小相同的正方形，它们的（　　）
    A、面积不变，周长变大
    B、面积和周长都不变
    C、面积变小，周长变大

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    当x=4，y=5，z=6时，xy+z的值是（　　）
    A、26B、120C、15

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