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    用你喜欢的图形（涂上颜色）或其它方法表示
    2
    5
    的意义．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：根据分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数；
    2
    5
    即把将单位“1”平均分成5份，占其中的2份，作图如下．
    解答： 解：图中长方形被平均分成5份，其中红色部分有2份，则红色部分是这个长方形的2÷5=
    2
    5
    ；
    点评：本题用具体的分数考查了分数的意义．
    练习册系列答案
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    某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%，实际又比计划的产量多生产了10%．此型号的电视机今年的实际产量是去年的
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李老师把3000元存入银行，定期2年，到期后李老师连同本金一共能取回多少钱？（年利率2.87%）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先把圆分一分，并涂色表示它左边的分数，再完成右边的填空．
    3
    4
    里有
     
    个
    1
    4
    ，
    3
    4
     
    1
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据A×
    1
    10
    =B×
    1
    5
    =C×
    1
    4
    =D×
    1
    3
    （A，B，C，D均不为0），把A、B、C、D按从大到小的顺序排列是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    时针在整四点时，分针与时针组成的角是
     
    度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用36厘米长的铁丝做一个最大的正方体框架，它的棱长是
     
    厘米．如果用这根铁丝做一个长和宽都是4厘米的长方体的框架，那么长方体的高是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    明明和佳佳同时从各自的家中出发，沿同一条路相向而行，明明每分钟走a m，佳佳每分钟走b m，5分钟两人相遇．
    （1）用含有字母的式子表示明明和佳佳两家的距离；
    （2）根据这个式子，求当a=60，b=65时，两家相距多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在小数除法中，要把
     
    化成整数再除．   如：0.384÷0.24=
     
    ÷
     
    =
     
    ．

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