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    13．50的$\frac{1}{2}$是（　　）
    A．100B．50$\frac{1}{2}$C．25

    分析 把50看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．

    解答 解：50×$\frac{1}{2}$=25
    答：50的$\frac{1}{2}$是25．
    故选：C．

    点评 此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义及应用．

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    3．小红家住6楼，每相邻两层楼之间有28级台阶，小红回家要走140级台阶．

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    4．两个因数的积是674，如果把两个因数都扩大10倍，那么它们的积是67400．

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    1．比a的6.3倍少10的数是6.3a-10．a与b的和的一半是$\frac{1}{2}$（a+b）．

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    8．判断对错并改正．

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    18．看图列式

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    5．4米长的一段木料，用去$\frac{3}{4}$米，还剩（　　）米．
    A．1米B．$\frac{1}{4}$米C．3$\frac{1}{4}$米

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．直接写出得数．
    90×9=5×600=7×6-6=43×2=
    16×6=0×3=17×3=3×9+7=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．根据条件，把数量关系式补充完整．
    （1）女生人数是男生的$\frac{5}{9}$．男生的人数×$\frac{5}{9}$=女生的人数
    （2）苹果比梨多$\frac{1}{6}$．梨的个数×$\frac{1}{6}$=苹果比梨多的个数．

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