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    比132多45的数是
     
    ，比680少510的数是
     
    ．
    考点：整数的加法和减法
    专题：文字叙述题
    分析：（1）根据加法的意义，求比132多45的数是多少，列式是132+45，据此解答即可．
    （2）根据减法的意义，求比680少510的数是多少，用680减去510进行计算即可．
    解答： 解：
    （1）132+45=177
    答：比132多45的数是177．
    （2）680-510=170
     答：比680少510的数是170．
    故答案为：177，170．
    点评：此题主要考查了整数加减法意义的运用，弄清题意，找准是谁比谁多多少或少多少，再列式进行解答．．
    练习册系列答案
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    一个长方体，如果高减少2厘米，就成为一个正方体，而且体积减少50立方厘米，原来长方体的表面积是
     
    平方厘米．

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    填上“＞”、“＜”或“=”．
    1.51
     
    1
    9
    20
    　　　　
    1
    6
    9
     
    1
    2
    3
    　
    1
    6
     
    5
    6
    　　　　
    7
    15
     
    7
    18
    ．

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    1.25的十分之四是
     
    ，2.4的
     
    倍是21.6．

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    m个连续自然数之和为35，m＞1，m的取值可能是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    502-199时，把502看成
     
    ，把198看成
     
    ，估算结果是
     
    ，实际结果是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    怎样简便就怎样算
    （1）
    4
    25
    ×99+
    4
    25
    ；                      
    （2）86×
    3
    85
    ；
    （3）16×
    2
    3
    ×9×
    7
    8
    ；
    （4）
    5
    6
    ÷（
    1
    2
    +
    5
    6
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了20次，摸到红球16次，黄球4次．由此可以推测，盒子里
     
    色的球可能多，
     
    色的球可能少．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分针从3走到5数字，经过的时间是（　　）
    A、1分钟B、1小时
    C、10分钟

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