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填上“>”“<”或“=”.
89×0.99
6.89     6.89÷0.99
6.89.
89×1.01
6.89     6.89÷1.01
6.89.
分析:根据乘法的性质可知,一个数乘以一个小于1的数,积一定小于另一个因数,一个数乘以一个大于1的数,积一定大于加一个因数;反之,一个数除以一个小于1的数,商一定大于被除数,除以一个大于1的数商一定小于被除数.据此即能判断式中数据的大小.
解答:解:由于0.99<1,1.01>1,所以:
6.89×0.99<6.89     6.89÷0.99>6.89.
6.89×1.01>6.89     6.89÷1.01<6.89.
故答案为:<,>;>,<.
点评:当一个数乘以或除以1时,则积或商就等于另一个因数或被除数.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在三位数5□4的“□”中,分别填上
0
0
3
3
6
6
9
9
后组成数,这个三位数既是2的倍数,又是3的倍数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的质量单位g或kg
一个排球重450
g
g

一包方便面重100
g
g

小明体重约30
kg
kg

一头大象重3000
kg
kg

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上适当的条件、问题或算式

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上合适的单位(米或厘米).
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科目:小学数学 来源: 题型:

在后面的括号里填上可能性为1、0或
1
2

例如:抛一枚硬币,正面朝上.(  
1
2

(1)盒子里都是黄球任意摸一个能摸到白球.
 

(2)下周一本地下雨.
 

(3)人活着是不可能离开水和空气的.
 

(4)盒子里有4个红球,4个黄球,任意摸一个能摸到红球.
 

(5)公鸡会生蛋.
 

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