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    把一个蛋糕平均分成8块，哥哥吃了2块，弟弟吃了3块，哥哥吃了这块蛋糕的
     
    ，弟弟吃了这块蛋糕的
     
    ．
    考点：分数加减法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：一个蛋糕平均分成8块，根据分数的意义可知，即将这块蛋糕平均分成8份，哥哥吃了2块，就是这个蛋糕的
    2
    8
    ，弟弟吃了3块，则3块是这块蛋糕的
    3
    8
    ，据此解答即可．
    解答： 解：2÷8=
    2
    8

    3÷8=
    3
    8

    答：哥哥吃了这块蛋糕的
    2
    8
    ，弟弟吃了这块蛋糕的
    3
    8
    ．
    故答案为：
    2
    8
    ，
    3
    8
    ．
    点评：本题考查了学生根据分数的意义解决实际问题的能力．
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    厘米．

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    计算下面各题，能简算的要简算．
    3.5×50+3.5×50；    
    4
    7
    ÷[
    1
    3
    ×（
    3
    5
    -
    1
    6
    ）]；      24×（
    3
    8
    +
    1
    6
    +
    2
    3
    ）；     
    4
    15
    ×25%+
    11
    15
    ×
    1
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算（能简算的要简算）
    [1-（
    1
    4
    +
    3
    8
    ）]÷
    1
    4
    ；               
    1
    8
    ×58+
    1
    8
    ×42．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个比例中，两个外项的积是24，两个内项可能是
     
    和
     
    ，也可能是
     
    和
     
    等．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们所学过的长方体、正方体、圆柱体、截面是梯形的柱体等等，求它们体积的方法可以概括为：底面积×高．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    边长为1厘米的正方体，如图这样层层重叠放置，那么当重叠到第5层时，这个立体图形的表面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    ABCDEF六位同学参加跳棋比赛，每两人之间比赛一场，比赛中间统计他们比赛的场次．已知A赛了5场，B赛了4场，C赛了3场，E赛了2场，F赛了1场，D赛了
     
    场．

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    根据下图表示的数，找出规律，画一画．

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