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    制作条形统计图表示表中的数据．从条形统计图中可以清楚地看到
    数量的多少
    数量的多少
    ．
    分析：首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答即可．
    解答：解：根据统计图的特点可知，
    制作条形统计图表示表中的数据．从条形统计图中可以清楚地看到数量的多少．
    故答案为：数量的多少．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    双霞小学四年级全体学生体重情况统计如下表：

             性别
    人数/人
    体重/千克    		 男 女
    27以下（包含27） 2 1
    27～31（包含31） 15 10
    31～35（包含35） 25 27
    35～39（包含39） 18 20
    39以上 3 4
    （1）该校四年级共多少学生？
    （2）制作复式条形统计图表示四年级全体学生体重情况．
    （3）观察所绘统计图，你有什么发现？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    双霞小学四年级全体学生体重情况统计如下表：

    　　　　 性别
    人数/人
    体重/千克    		男女
    27以下（包含27）21
    27～31（包含31）1510
    31～35（包含35）2527
    35～39（包含39）1820
    39以上34
    （1）该校四年级共多少学生？
    （2）制作复式条形统计图表示四年级全体学生体重情况．
    （3）观察所绘统计图，你有什么发现？

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