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    1
    4
    和
    2
    8
    （　　）
    A．意义相同B．大小相同
    C．分数单位相同
    根据分数及分数单位的意义可知，
    1
    4
    与
    2
    8
    的数的意义及单位不同．
    根据分数的其本性质可知
    2
    8
    =
    1
    4
    ，
    即
    1
    4
    与
    2
    8
    的大小相同．
    故选：B．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    把一根5米长的绳子平均截成8段，每段是全长的
    ()
    ()
    ，3段是全长的
    ()
    ()
    ，每段长
    ()
    ()
    米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    9
    19
    的分数单位是______，再增加______个这样的分数单位就是最小的质数．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    把7千克苹果平均分为5个人，每人分到苹果______千克．每人分得这些苹果的______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    3
    5
    米表示把______米长的绳子平均分成______份，取其中的______份，还可以表示把______米长的绳子平均分成______份，取其中的______份．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    头部的高度约占身高的
    7
    8
    ．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    关系句“男生人数比女生多
    1
    6
    ”，我会想到的等量关系：______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    某工程队10天修完一条公路，平均每天修这条公路的
    ﹙﹚
    ﹙﹚
    ，4天修这条公路的
    ﹙﹚
    ﹙﹚
    ．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    3厘米是1米的（　　）
    A．
    3
    10
    		B．
    3
    100
    米    		C．
    3
    100

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