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    a、b、c是三个不同的自然数（均不为0），a×b=c，下列说法错误的是（　　）
    A．c一定是a、b的倍数
    B．a、b都是c的因数
    C．a是b的因数，b是a的倍数
    a、b、c是三个不同的自然数（均不为0），a×b=c，根据因数和倍数的意义可知：
    A、c一定是a、b的倍数，说法正确；
    B、a、b都是c的因数，说法正确；
    C、a是b的因数，b是a的倍数，说法错误；
    故选：C．
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    36的因数有______，请选出其中的四个数组成比例写下来．______．

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    某校六（1）班全体同学做体操，每12人站一行，或者16人站一行正好都是整数行．这个班的学生不足50人，算一算：六（1）班究竟有多少人？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    一根绳子长为30m，需剪成相等的小段．每段长是整米数，最后不能有剩余．写出每一种剪法．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    一个数的最大因数（　　）这个数的最小倍数．
    A．大于B．等于C．小于

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件．
    （1）是3的倍数：______
    （2）同时是2和3的倍数：______
    （3）同时是3和5的倍数：______
    （4）同时是2、3和5的倍数：______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    下面各数中即是12的倍数，又是48的约数是（　　）
    A．16B．24C．36D．60

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数．

    ①奇数______②偶数______
    ③3的倍数______④5的倍数______
    ⑤既是2的倍数，又是5的倍数______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    图中“336”表示3是36的因数，用“”表示图中各数之间的关系．

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