分析 根据偶数、奇数的意义及特征,是2的倍数的数是偶数,其特征是个位是0、2、4、6、8;不是2的倍数的数是奇数,其特征是个位上是1、3、5、7、9.据此即可写出组成的偶数、奇数.根据2的倍数的特征,一个数的个位如果是偶数,这个数就是2的倍数;根据5的倍数的特征,一个数的个位是0或5,这个数就是5的倍数;根据3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;要想同时是2、3、5的倍数,这个数的个位一定是0,各位上数的和一定是3的倍数.据此即可写出组成的数是3的倍数、5的倍数、既是2和5的倍数又是3的倍数.
解答 解:用8、5、0、9组成的数是偶数有5890,8590,组成的数是奇数8059,8095,组成的数是3的倍数有850,805,组成的数是5的倍数有850,905,组成的数既是2和5的倍数,又是3的倍数有,90.
故答案为:5890,8590,8059,8095,850,805,850,905,90.
点评 此题考查的目的是理解掌握求一个数的因数的方法,以及奇数、偶数、质数、合数的意义,2、3、5的倍数的特征.各空答案不唯一.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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