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    按规律填数．
    （1）81、27、
     
    、3                    （2）64、32、16、
     
    、
     
    ．
    考点：数列中的规律
    专题：整数的认识
    分析：（1）81÷3=27，27÷9=3，9÷3=3；
    所以前一个数是后一个数的3倍；
    （2）64÷2=32，
    32÷2=16；
    前一个数是后一个数的2倍，由此求解．
    解答： 解：（1）27÷3=9；
    验证：9÷3=3；

    （2）16÷2=8；
    8÷2=4；
    故答案为：9；8，4．
    点评：解决本题关键是找出相邻两个数的倍比关系，并由此求解．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3×13×23×33×…×19903积的个位数字是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知：S=(
    199×1
    97
    )    +(
    199×2
    97
    )    +…+(
    199×96
    97
    )    ，求S=？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    至少要用（　　）个棱长4厘米的正方体，才能拼成一个大正方体．
    A、4B、8C、27

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为48=2×3×8，所以2、3和8都是48的质因数．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面括号里填上合适的单位名称．
    （1）课桌高约8
     
    ，宽约40
     

    （2）我的指甲宽约1
     
       
    （3）一支粉笔长1
     

    （4）小明身高1
     
    35
     
      
    （5）信用卡厚约1
     

    （6）我的铅笔长约2
     
       
    （7）学校跑道长300
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在如图5×4网格图的点A处有一只电子青蛙，它每一步可从一个格点跳到周围与它相邻的8个格点之一．由于画上阴影的小正方形内出现了磁场干扰，电子青蛙不能跳往阴影小正方形的四个顶点，共有
     
    种不同的跳动路线使这只电子青蛙跳4步后再落到点A．电子青蛙不能跳到5×4网格图外．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明读一本书，第一天读了全书的
    2
    15
    ，第二天比第一天多读6页，这时已读的页数是剩下页数的
    3
    7
    ，这本书小明已读
     
    页．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    折线统计图的优点是能够清楚地看出数据的
     
    ．

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