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解方程.
40%x+
1
4
x=26       
3
5
1
4
=
8
9
5x-1.25×8=0
考点:方程的解和解方程
专题:简易方程
分析:(1)先化简方程,再根据等式的基本性质,方程两边再同时除以
13
20
求解.
(2)根据等式的基本性质,方程两边再同时乘
1
4
,然后方程两边同时除以
3
5
求解.
(3)先化简方程,再根据等式的基本性质,方程两边再同时加10.然后方程两边同时除以5求解.
解答: 解:(1)40%x+
1
4
x=26
     (40%+
1
4
)x=26
            
13
20
x=26  
       
13
20
13
20
=26÷
13
20

              x=40 

(2)
3
5
1
4
=
8
9

 
3
5
1
4
×
1
4
=
8
9
×
1
4

       
3
5
x=
2
9

     
3
5
x÷
3
5
=
2
9
÷
3
5

         x=
10
27


(3)5x-1.25×8=0
          5x-10=0
       5x-10+10=0+10
             5x=10
          5x÷5=10÷5
              x=2
点评:本题主要考查学生运用等式的性质解方程的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

求未知数
3
4
x-5=1
1
2

5
12
:x=
10
3
:1.6.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在一般人眼里,垃圾污染环境、传播疾病,好像一无是处,但科学家却认为垃圾是一种有开发价值的财富.
通常,垃圾中废纸占40%,玻璃占6%,金属占8%.植物废料占12%.
生活中,我们每人每天都要产生约1千克的生活垃圾,如菜皮、废纸、废塑料等.
垃圾分类处理后,可造纸、制玻璃瓶和铜制品.
垃圾燃烧后可以发电,每燃烧1000吨垃圾,就可得到2万千瓦时电.
垃圾经过发酵,还能生产出沼气,节省燃料.
现代化的高新技术使垃圾变成了有用的资源.
看到以上信息,你可能有很多想法,也会有很多问题.你能提出几个数学问题吗?试试看.
(希望你至少提出2个有价值的数学问题,最多5个.不必解答)

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)说说动物园各景点的位置
熊猫馆的位置在(
 
 
). 猴山的位置在(
 
 
).
孔雀馆的位置在(
 
 
).水族馆的位置在(
 
 
).
(2)现在王红的位置在(6,4),画出王红去熊猫馆的最短路线图.

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程
(8+3x)÷2=16;                   x:3
3
4
=0.8:1.2.

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科目:小学数学 来源: 题型:

口算题:
10-2.65           
0.9×0.08= 6+14.4=
400÷125÷8= 5-1.4-1.6= 187.7×11-187.7=

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科目:小学数学 来源: 题型:

怎样算简便就怎样算.
3
5
÷
2
3
3
5
+
1
2
×
4
5
2
5
×4×
3
4
5
6
×
5
9
+
5
9
×
1
6
99×
5
98
4
5
÷〔
5
8
×(1-
3
5
)]

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科目:小学数学 来源: 题型:

在比例尺是1:4000000的地图上,量得甲、乙两地相距20厘米,两列火车同时从甲、乙两地相对开出,8小时后相遇,已知两列火车的速度比为11:9,这两列火车每小时各行多少千米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明每小时种了180棵树苗,小军每小时种了120棵树苗,两人同时种树,6小时后完成,这批树苗一共有多少棵?

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