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一袋大米25kg,已经吃了它的
2
5
,还剩这袋大米的
(    )
(    )
没吃,还剩
 
kg.
考点:分数四则复合应用题
专题:分数百分数应用题
分析:把这袋大米重量看作单位“1”,依据剩余大米重量占总重量的分率=总重量-已吃重量占总重量的分率,求出剩余大米重量占总重量的分率,再运用分数乘法意义即可解答.
解答: 解:1-
2
5
=
3
5

25×
3
5
=15(千克)
答:还剩这袋大米的
3
5
没吃,还剩15千克.
故答案为:
3
5
,15.
点评:本题考查知识点:正确运用分数乘法意义解决问题.
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科目:小学数学 来源: 题型:

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科目:小学数学 来源: 题型:

称比较轻的物品时,通常用千克作单位.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”或“=”
2吨
 
2千克       
4时
 
24分     
140秒
 
2分
3000克
 
3千克        
2千米
 
 20米.

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4
1
7
 
互为倒数,
5
6
的倒数是
 

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