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    在-6.2，+8，-，0，-10.5，和-19.6这些数中，正数是
     
    ，负数是
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：根据正、负数的意义：正数都大于0，负数都小于0，由此解答即可．
    解答： 解：在-6.2，+8，-，0，-10.5，和-19.6这些数中，正数是+8，负数是-6.2，-10.5，和-19.6；
    故答案为：+8，-6.2、-10.5、-19.6．
    点评：明确正、负数的意义，是解答此题的关键，注意：0既不是正数，也不是负数．
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    下列式子中商小于被除数的是（　　）
    A、
    3
    4
    ÷
    1
    8
    B、
    4
    5
    ÷2
    C、
    1
    7
    ÷
    2
    3

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    在比例尺是1：2000000的地图上，量得A、B两地的图上距离是12厘米，求①A、B两地实际距离有多少千米？
    ②如果一辆车以每小时60千米的速度从A地到B地，可用几小时？

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    点D在第15行第12列，用数对表示是（15，12）．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.2吨：100千克的最简整数比是（
     
    ：
     
    ），比值是
     
    ．

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    一个圆锥形沙堆，底面周长是50.24米，高是6米．求：
    （1）这堆沙的体积是多少立方米？
    （2）如果每立方米的沙重1.7吨，那么这堆沙有多少吨？

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    在下面两幅图中涂出相等的两部分，并写出相应的分数和小数．

    （1）分数
     
    ，小数
     
    ；  （2）分数
     
    ；小数
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解比例
    34：x=54：2
    0.8
    2.4
    =
    12
    x
    ．

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    西湖公园每天开放多少小时？

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