【题目】
（1）0.9：0.6 （2）
：
（3）2.5小时：40分 （4）25千克：
吨．
【答案】见解析
【解析】
试题分析：依据比的性质，即比的前项和后同时乘或除以一个不等于零的数，比的大小不变，即可化简比；依据比与除法的联系，用比的前项除以后项得到的数就是它们的比值，据此即可求解．
解：（1）0.9：0.6=（0.9÷0.3）：（0.6÷0.3）=3：2；
0.9：0.6=0.9÷0.6=
；
（2）
：
=（×
）：（×）=2：3，
：=÷=
；
（3）2.5小时：40分=150分：40分=（150÷10）：（40÷10）=15：4，
2.5小时：40分=150分：40分=150÷40=
；
（4）25千克：
吨=25千克：（×1000千克）=25千克：500千克=（25÷25）：（500÷25）=1：20，
25千克：吨=25千克：（×1000千克）=25千克：500千克=25÷500=
．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】小军和家人周末骑车去森林动物园游玩。下面的图象表示他骑车的路程和时间的关系。
(1)小军骑车行驶的路程和时间成正比例吗？为什么？
(2)利用图像估计，小军20分钟大约行了多少千米？行20千米大约用了多少分钟？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面是气温自测仪上记录的某天四个不同时间的气温情况：
（1）根据统计图填表
时间 | ||||
气温（度） |
（2）这一天的最高气温是 度，最低气温是 度．这天平均温度大概在 之间．
（3）实际算一算这一天的平均气温是多少度？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】实验小学开展古诗背诵活动，如图是四年级一班男、女生背诵情况记录单．（单位：首）
（1）根据上面的数据完成下面统计表．
四年级一班同学古诗背诵情况统计表
（2）男生背诵古诗的数量在 范围内的人数最多，女生在 范围内的人数最多．
（3） 生比 生背诵古诗的情况好．
（4）四年级一班平均每人能背诵古诗多少首？（列式计算）
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