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    学生240人，其中男生占
    3
    4
    ．问男生比女生多百分之几？
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：先把总人数看成单位“1”，用总人数乘上
    3
    4
    求出男生的人数进而求出女生的人数，再用男生的人数减去女生的人数，求出男生比女生多多少人，再用多的人数除以女生的人数即可．
    解答： 解：240×
    3
    4
    =180（人）
    240-180=60（人）
    （180-60）÷60
    =120÷60
    =200%
    答：男生比女生多200%．
    点评：解决本题注意分清单位“1”的变化，先根据分数乘法的意义求出男女生的人数，再根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一条直线长15cm．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某油厂五月份计划榨油78.5吨，实际多榨了670千克．上半月榨油49吨50千克，下半月实际榨油多少吨？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.5日=
     
    日
     
    时；        3.5分=
     
    秒；           3吨40千克
     
    吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在386这个数的3和8之间点上小数点，所得的数是386的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用
     
    可以得到正比例的图象，正比例的图象是
     
    ．对照图象，能根据一种量的值，估计
     
    对应的值．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7.083精确到十分位是7．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2000年我国第五次人口普查，北京市有一千三百八十一万九千人，这个数
     
    人，四舍五入到万位约是
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将下列数先改写成用万或亿作单位的数，再求近似数（保留一位小数）
    8005600=
     
    万≈
     
    万；   
    5500=
     
    万≈
     
    万；
    430670900=
     
    亿≈
     
    亿；      
    9954000000=
     
    亿≈
     
    亿．

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