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    两个数的积是9.15，如果其中一个因数缩小为原来的十分之一，另一个因不变，积是


    1. A.
      9.15
    2. B.
      0.915
    3. C.
      91.5
    4. D.
      0.0915
    B
    分析：两个数的积是9.15，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，根据积的变化规律，可知积也缩小10倍，现在的积应是0.915，据此进行选择即可．
    解答：根据积的变化规律可得：9.15÷10=0.915．
    故选：B．
    点评：此题考查积的变化规律的运用：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍，积就扩大或缩小相同的倍数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数的积是9.15，如果其中一个因数缩小为原来的十分之一，另一个因不变，积是（　　）

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    科目：小学数学 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：022

    在(　　)里写出下面数的最大公因数，在[　　]里写出下面数的最小公倍数

    12和18(　　)[　　]　　6和9(　　)[　　]

    10和3(　　)[　　]　　7和8(　　)[　　]

    44和22(　　)[　　]　　13和26(　　)[　　]

    15和21(　　)[　　]　　24和32(　　)[　　]

    你发现：当两个数是倍数关系时，它们的最大公因数是(　　)，最小公倍数是(　　)；当两个数的最大公因数是1时，它们的最小公倍数是(　　)；当两个数的最小公倍数是这两个数的积时，它们的最大公因数是(　　)．因此，在寻找两个数的最大公因数和最小公倍数时，要先观察两个数的特点，再选取合适的方法寻找．

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    聪明的小法官。（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）自然数乘小数的积不一定比自然数小。
    [     ]
    （2）3.1515151515是循环小数。
    [     ]
    （3）因为2x +5是含有未知数的式子，所以它是方程。
    [     ]
    （4）甲数是乙数的3倍，乙数是丙数的2倍，那么甲数是丙数的6倍。
    [     ]
    （5）14.43÷12的商是1.2，余数是3。
    [     ]
    （6）整数除以小数，商一定小于被除数。
    [     ]
    （7）三角形的底不变，高扩大4倍，面积扩大2倍。 
    [     ]
    （8）x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
    [     ]
    （9）梯形面积为24平方厘米，上、下底之和是12厘米，则高是2厘米。 
    [     ]
    （10）两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
    [     ]
    （11）7b+3b=10b
    [     ]
    （12）一个数是x，比另一个数少20，表示这两个数的和的式子是2x +20。 
    [     ]
    （13）x 2 =8x在一定条件下是成立的。 
    [     ]
    （14）方程左右两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
    [     ]
    （15）桌子上有一个正方体，站在一边观察时，在同一位置最多可以看到5个面。  
    [     ]
    （16）一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍，那么面积扩大到原来的8倍。
    [     ]
    （17）除不尽时，商一定是循环小数。 
    [     ]
    （18）把一个两位小数的小数点去掉，这个两位小数就增加了100倍。 
    [     ]

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）一个数的倍数一定比这个数小。 
    [     ]
    （2）个位上是0的数，同时是2和5的倍数。
    [     ]
    （3）如果a是3的倍数，那么3a一定是9的倍数。
    [     ]
    （4）区分质数和合数，是以一个数的因数的个数为标准的。
    [     ]
    （5）两个质数的积一定是合数。 
    [     ]
    （6）75既是5的倍数，又是3的倍数。
    [     ]
    （7）三个连续自然数的积一定是6的倍数。
    [     ]
    （8）质数一定是奇数。 
    [     ]
    （9）个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。 
    [     ]
    （10）15是15的因数，15也是15的倍数。
    [     ]

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