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    数据6、10、4、5、4的众数是10．
    ×
    ×
    ．（判断对错）
    分析：直接根据众数的定义，进行判断即可．
    解答：解：数据6、10、4、5、4的众数是4．
    故答案为：×．
    点评：本题考查了众数：在一组数据中出现次数最多的数叫这组数据的众数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是四年级（5）班20名男生踢毽的成绩记录．
    编号 成绩（个） 编号 成绩（个） 编号 成绩（个） 编号 成绩（个） 编号 成绩（个）
    1 48 5 59 9 45 13 77 17 66
    2 57 6 42 10 60 14 46 18 54
    3 52 7 61 11 55 15 78 19 69
    4 70 8 58 12 75 16 44 20 57
    （1）整理上面的数据，填写统计表．
    成绩 合  计 40～49个 50～59个 60～69个 70～79个
    人数
    （2）根据统计表里的数据画条形统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    电和冰箱的统计表．
    星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
    彩电 2 4 8 5 6
    冰箱 3 5 6 8 10
    （1）根据以上数据完成条形统计图．

    （2）根据统计图回答下列问题．
    ①星期几卖出的冰箱最多？
    ②星期几卖出的彩电最少？
    ③这五天一共卖出冰箱多少台？
    ④这五天平均每天卖出几台彩电？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察信息，完成统计表
    下面是某幢楼两个单元8月份用水量情况
               一单元用水情况                                     
    编号 用水量（立方米） 编
    号    		 用水量（立方米）
    101 3 302 15
    102 5 401 10
    201 4 402 22
    202 8 501 1
    301 11 502 7
    二单元用水情况
    编号 用水量（立方米） 编
    号    		 用水量（立方米）
    101 4 302 24
    102 6 401 5
    201 11 402 16
    202 13 501 15
    301 21 502 9
    （1）根据上面的信息完成下面的统计表 
     
    用水量
    （立方米）
    户数
    单元          		1-5 6-10 11-15 16-20 20
    以上
    一单元          
    二单元          
    （2）观察统计表，一单元用水量在
    1-5
    1-5
    立方米最多，二单元用水量在
    16-20
    16-20
    立方米最少．
    （3）看了以上统计数据，你想到了什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?重庆）为了增强环境保护意识，6月5日“世界环境日”当大，在环保局工作人员指导下，若干名“环保小卫士”组成的“控制噪声污染”课题学习研究小组，抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级（单位：dB），将调查的数据进行处理（设所测数据是正整数），得频数分布表如下．
    组别 噪声声级分组 頻数 频率
    1 44.5--59.5 4 0.1
    2 59.5--74.5 a 0.2
    3 74.5--89.5 10 0.25
    4 89.5--104.5 b c
    5 104.5--59.5 6 0.15
    合计 40 1.00
    根据表中提供的信息解答下列问题：
    （1）频数分布表中的
    A=
    8
    8
    ，b=
    12
    12
      C
    0.3
    0.3
    ；
    （2）补充完整频数分布直方图；

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