【题目】如图是一个运算程序，当你输入某一数（x）后，它会按照箭头所示的顺序经过一系列判断和运算，输出一个符合条件的数（y），请认真观察此运算程序并填空．（不需要写解题过程）
（1）如果输入的数x=5，那么输出的数 y=
（2）如果输出的数y=5，那么输入的数x= ．
【答案】3，10或9
【解析】
试题分析：通过程序框图，按照框图中的要求将几次的循环结果写出，得到输出的结果．
（1）输入的数x=5，5不是偶数，加上1再除以2．即可得到y是多少．
（2）输出的数y=5，5乘以2是10，输入的数是偶数则就是10，如果不是偶数，5×2﹣1=9，也可能是输入的数是9．
解：（1）（5+1）÷2，
=6÷2，
=3；
（2）当输入的数是偶数时：5×2=10；
当输入的数是奇数时：5×2﹣1=9；
故答案为：3，10或9．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】（河西区）淘气骑车从A地向B地驶去，2小时后，笑笑步行由A地向B地走去，笑笑走出2小时后淘气到达B地，此时笑笑距离淘气64千米．淘气在B地休息2.5小时后按原路返回，经过1小时与一直步行向B地行走的笑笑在C地相遇．填空并回答问题：
（1）淘气每小时走AB两地全程的
；
（2）淘气与笑笑速度的最简整数比是 ： ；
（3）AB两地全程是多少千米？（请写出必要的思考过程）
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【题目】（和平区）在下面方格图内按3：1画出梯形ABCD放大后的图形A'B'C'D'，并照样子用数对表示下列各点的位置：
A（3，7）B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ）
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在8、11、18、12、15、20、16中，共有（_____）个数，从左数第6个数是（_____），从右数，15排在第（_____）个；其中比12大数有（______），比18小的数有（_______）．
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