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    （1）从正面看形状是的有：
    ①②
    ①②
    ；
    （2）从左侧看形状是的有：
    ①③
    ①③
    ；
    （3）从上面看形状是的有：
    ③
    ③
    ；
    （4）从正面和左侧看形状都是的有：
    ④
    ④
    ．
    分析：观察这四个图形发现，①③④都是由4个小正方体拼成的，只有②是由5个小正方体拼成的，按问题要求分别从正面、左面、上面观察立体图形，得到所看到的图形后比较得解．
    解答：解：（1）从正面看形状是的有：①②；
    （2）从左侧看形状是的有：①③；
    （3）从上面看形状是的有：③；
    （4）从正面和左侧看形状都是的有：④；
    故答案为：①②，①③，③，④．
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    看一看，填一填．

    (1)从正面看形状是A的有(　　)．

    (2)从正面看形状是B的有(　　)．

    (3)从上面看形状是A的有(　　)．

    (4)从左侧面看形状是A的有(　　)．

    (5)从右侧而看形状是A的有(　　)．

    (6)从左侧面看形状是B的有(　　)．

    (7)从右侧面看形状是B的有(　　)．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    看一看，填一填．

    (1)从正面看形状是A的有(　　)．

    (2)从正面看形状是B的有(　　)．

    (3)从上面看形状是A的有(　　)．

    (4)从左侧面看形状是A的有(　　)．

    (5)从右侧而看形状是A的有(　　)．

    (6)从左侧面看形状是B的有(　　)．

    (7)从右侧面看形状是B的有(　　)．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    活动课上，淘气用4块正方体搭成了以下几种不同的形状。
    （1）从正面看形状一样的是（    ）和 （    ），还有（    ）和（    ）。
    （2）从右面看，形状是的有（    ）和（    ）。
    （3）从左面看，形状是的有（    ），形状是的有（    ）。
    （4）从正面看A是（    ）形状，从右面看是（    ）形状。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    一个图形从上面看形状是，从正面看形状是，是用6个小立方块搭成的，请你在搭对的图形下面的括号里画“√”。
    （1）
                （    ）
    （2）
              （    ）

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    先用5个同样大小的正方体摆成下面的形状，再按要求添加一个同样大小的正方体，摆一摆。
    （1）从侧面看形状是：
    （2）从正面看形状是：

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