分析 第一天修了全部的$\frac{1}{5}$,就剩余这条路长度的1-$\frac{1}{5}$=$\frac{4}{5}$,把剩余路的长度看作单位“1”,运用分数乘法意义,求出第二天修路长度占总长度的分率,进而求出两天修路长度和占总长度的分率,再求出剩余路的长度占总长度的分率,也就是60米占总长度的分率,最后运用分数除法意义即可解答.
解答 解:1-[$\frac{1}{5}$+(1-$\frac{1}{5}$)×$\frac{1}{4}$]
=1-[$\frac{1}{5}$+$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{4}$]
=1-[$\frac{1}{5}$$+\frac{1}{5}$]
=1-$\frac{2}{5}$
=$\frac{3}{5}$
60$÷\frac{3}{5}$=100(米)
答:这条小路长100米.
点评 分数除法意义是解答本题的依据,关键是求出60米占总长度的分率.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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