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    购买《数学练习册》的数量和总价钱成正比例．
     
    ．（判断对错）
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：因为《数学练习册》的总价÷数量=单价（一定），
    是《数学练习册》的总价和数量的比值一定，
    符合正比例的意义，
    所以《数学练习册》的数量和总价成正比例．
    故判断为：√．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    210÷（12-5），应先算
     
    法，结果是
     
    ，再算
     
    法，最后结果是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个长方体切成了三个一样的正方体，表面积增加了64平方分米，原来长方体的表面积是
     
    ，体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下午4：30用24时计时法表示是
     
    ，21时用12时计时法表示是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果5A=4B，则A：B=
     
    ：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（2）班同学按下面的规律为教室挂上气球．
    红   黄   红   红   黄    红   黄    红    红    黄
    第20个气球是
     
    颜色的，第2008个气球是
     
    颜色的．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数单位是
    1
    7
    的最大真分数是
     
    ，最小假分数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上适当的单位名称：
    一块橡皮的体积约是8
     
    ；       		 一个教室大约占地48
     
    ；
    一辆小汽车油箱容积是40
     
    ；        		 小明每步的长度约是6
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在21、18、17、16、17、20、31、17、18中，众数是
     
    ，中位数是
     
    ．

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