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    18．长江的长度大约是6300（　　）
    A．千米B．分米C．厘米D．豪米

    分析 根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量长江的长度用“千米”做单位；据此得解．

    解答 解：长江的长度大约是6300千米；
    故选：A．

    点评 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．比较大小．请在横线上填上“＞”“＜”“=”．
    0.06米=0.6分米       3分米=0.3米          8厘米＜0.8米
    5.02元＜5.2元          5.45米＜5.54米        1米＞0.99米

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    9．画一条射线并在上面截取一条4厘米长的线段．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．师徒俩人加工零件，徒弟每小时做40个，师傅每分钟做60个．徒弟先加工了15分钟后，师傅才开始加工．师傅几分钟后加工的个数和徒弟一样多？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    13．根据351÷27=13，直接写出下面各题的得数．
    130×2.7=351    
    3.51÷3.8=1.3．

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    3．将锐角、钝角、直角、平角、周角按角度的大小从大到小排列是周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角．

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    10．在□里填上合适的数，使它符合下面的要求．

    （1）使这个数最大，这个数是90.98
    （2）使这个数最小，这个数是10.08
    （3）使这个数接近41，这个数是40.98．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．一个六位数，个级的最高位是最大的一位数，十位上的数字是最小的自然数，其余各位由10以内四个不同的质数组成，这个数最大是75 3209，省略万位后面的尾数是75万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    11．小红上午在校时间为4小时．

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