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    要反映某地区一年内各月份的降水量变化情况，应绘制折线统计图．
     
    （判断对错）
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：要反映某地区一年内各月份的降水量变化情况，应绘制折线统计图．
    故答案为：√．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，以广场为观测点．

    （1）学校在广场
     
    ，
     
    的方向上，距离
     
    m．
    （2）书店在广场
     
    ，
     
    的方向上，距离
     
    m．
    （3）超市在广场
     
    ，
     
    的方向上，距离
     
    m．
    （4）小明家在广场南偏西30°的方向上，距离300m，请你画出小明家的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    过A点画出已知直线的平行线和垂线． 
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    酒瓶中装有一些酒，把酒倒进一些圆锥形的酒杯中，如果酒杯口的直径是酒瓶底面直径的一半，那么共能倒满几杯？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只要求反映数量的多少，用扇形统计图最适合．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各式中，计算结果最大的是（　　）
    A、1×
    1
    2
    B、1÷
    1
    2
    C、1+
    1
    2
    D、1-
    1
    2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从入口开始，按10，20，30，40，10，20，30，40…的顺序走到出口．不能斜着走，也不能重复走．能找到几条路？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    选择合适的方法算
    （1）7.8÷0.26÷0.3                     
    （2）0.93÷0.6÷0.5
    （3）3.2÷0.8×0.125                     
    （4）3.12×0.13÷3.12．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因数中有几个0，积的末尾就有几个0．
     
    （判断对错）

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