【题目】下面有两个统计图,图1反映的是实验小学六(1)班甲、乙两名同学的数学自测成绩和图2在家学习时间分配情况.
(1)从条形统计图看, 每天思考的时间多一些,多 分.
(2)从折线统计图看 的成绩提高得快.最后一次自测成绩乙比甲高 %.
【答案】(1)乙,10;(2)乙,12.5.
【解析】
试题分析:(1)由条形统计图可以看出,甲每天思考时间为20分,乙为30分,乙比甲多30﹣20=10(分).
(2)由折线统计图可以看出,甲从50分提高到80分,提高了80﹣50=30(分),乙从40分提高到90分,提高了90﹣40=50(分),乙提高的快;最后一次成绩甲是80分,乙是90分,求乙比甲高百分之几,就是求乙比甲高的成绩占甲的百分之几,用是求乙比甲高的成绩除以甲的成绩.
解答:解:(1)30﹣20=10(分)
答:从条形统计图看,乙每天思考的时间多一些,多10分.
(2)①80﹣50=30(分)
90﹣40=50(分)
50分>30分;
②(90﹣80)÷80
=10÷80
=12.5%
答:从折线统计图看乙的成绩提高得快.最后一次自测成绩乙比甲高12.5%.
故答案为:乙,10,乙,12.5.
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【题目】甲、乙两人都从A地往B地到达C地,甲8点出发,乙8点45分出发,乙9点45分到达B地时,甲已经离开B地20分钟,两人刚好同时到达C地,问:到达C地是什么时间?
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【题目】买一个2元的面包,可以付给售货员阿姨(______)元,也可以付给售货员阿姨(______)角,还可以付(______)元(______)角。
① 1 ② 2 ③ 10 ④ 20
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【题目】已知:A、B两地之间的距离为900km,C地介于A、B两地之间,甲车从A地驶往C地,乙车从B地经C地驶往A地,已知两车同时在出发,相向而行,结果两车同时到达C地后,甲车因故在C地须停留一段时间,然后返回A地,乙车继续驶往A地,设乙车行驶时间x(h),两车之间的距离为y(km),如图的折线表示y与x之间的关系.
(1)甲车的速度是多少千米/小时?
(2)乙车的速度是多少千米/小时?
(3)如果两车开始出发时间是早上8:00那么D点所表示的时间是几点?
(4)从D点的时间开始,又过了多少个小时两车相距90千米?此时的时间是几点?
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