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“81   80”,比较大小,在横线里应填的符号是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    -
A
比较两位数的大小,先从十位比起,十位大的那个数大。如果十位上的数相同,再比个位上的数,个位大的那个数大。81、80的十位数相同,要比较个位, 81的个位是1,    80的个位0,      1>0,  所以81>80,   选A.或81、80是两个连续数,81>80, 选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

比较下面每组数的大小.
(1)从小到大排列.
0.8  0.801  0.81  0.811  0.799
0.799
0.799
0.8
0.8
0.801
0.801
0.81
0.81
0.811
0.811

(2)从大到小排列.
3.69  3.096  3.906  3.609  3.96
3.96
3.96
3.906
3.906
3.69
3.69
3.609
3.609
3.096
3.096

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科目:小学数学 来源: 题型:阅读理解

阅读与理解
小明在一次数学考试中考了78分,全班31人的平均成绩是77分,他回到家里对妈妈说:“他这次考试成绩在班上处于中上水平”.可实际情况是:
分数 100 90 80 78 77 10 2
人数 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班级里是倒数第四名,可怎么还是在班上处于中上水平呢?是平均分算错了吗?不是,全班31人的平均成绩的确是77分.那又是什么原因呢?原来呀,平均数容易受极端数(特别大或特别小的数.如上表中的10分、2分都是极端数)的影响.当一组数据中有了极端数,这时平均数就不能代表这组数的一般水平.数学是一种工具,既然平均数不能代表一般水平,于是,人们就引进了一种新的数--中位数.那什么是中位数呢?
把一组数据从小到大依次排列,处于中间位置的数,叫做这组数据的中位数.如果一组数据的个数是奇数,就取最中间的那个数作中位数;如果一组数据的个数是偶数,就取中间两个数的平均数作中位数.如上表中列举的31个数,它们的中位数是80,用80分来代表该班这次考试成绩的一般水平就比较合理,小明考78分,应该处在全班的中下水平.
解决问题:
(1)下面两组数的中位数各是多少?
①78、73、81、99、100、75、76、74
答:中位数是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答:中位数是
87
87

(2)有位幼儿园的老师带着一群幼儿在做游戏,他们的年龄分别是:56岁、3岁的2人,5岁的2人、4岁的2人.这组年龄数的平均数、中位数各是多少?你认为用平均数和中位数哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平?

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科目:小学数学 来源:轻松练习15分(测试卷),小学数学第二册(第1本) 题型:013

“81○80”,比较大小,在○里应填的符号是

[  ]

                 
  

A.>

  

B.<

  

C.=

D.-

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科目:小学数学 来源: 题型:013

“8180”,比较大小,在○里应填的符号是

[    ]

A.>

B.<

C

D.

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