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    连线．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，从正面看到的是左边一列2个正方形，右边一行2个正方形；从侧面看到的图形是一列2个正方形，从上面看到的图形是左边1个正方形，右面2个正方形据此即可连线．
    解答： 解：根据题干分析可得：
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    妈妈上楼的速度是小华的2倍，小华到2楼，妈妈已经到4楼．
     
    ．（判断对错）

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    将1-9这十个数字填入下列算式的□中，使得三个等式同时成立．
    □□×3+5
    □□×4+7
    □□×7-3
    =□□□    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个面积是300平方厘米的长方形，长是20厘米，宽是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程：（1-
    4
    9
    ）x=
    3
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简算的要简算．
    0.87×100.1                    
    7.2÷4.5               
    4.2×99+4.2
    5.62×101-5.62                      
    6.09×3.6+0.36×39.1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在小于50000的自然数中，能被11整除且数字和是13的数有多少个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数：
    0.2+0.7=
    5.9-5=
    3.5-2.1=
    3.6-1.8=
    2+0.03=
    1-0.25=1.8+0.02=8.01+0.19=3.5+6.5=1.4+0.46=
    1.2-0.02=5×0.7=0×3.5×1.7=12.5×8=2.5×4=
    1.3+0.69+0.7=2-0.65-0.35=3.5-（1.1+1.2）=0.4×0.6=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空：

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