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    20．$\frac{2}{15}$×7表示7个$\frac{2}{15}$是多少．$\frac{1}{3}$×$\frac{4}{5}$表示$\frac{1}{3}$的$\frac{4}{5}$是多少．

    分析 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算；一个数乘分数的意义表示求这个数的几分之几是多少，据此解答．

    解答 解：$\frac{2}{15}$×7表示 7个$\frac{2}{15}$是多少．$\frac{1}{3}$×$\frac{4}{5}$表示 $\frac{1}{3}$的$\frac{4}{5}$是多少．
    故答案为：7个$\frac{2}{15}$是多少，$\frac{1}{3}$的$\frac{4}{5}$是多少．

    点评 本题主要考查了学生对分数乘法意义的掌握情况．

    练习册系列答案
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    10．在□里填上合适的数，在○里填上运算符号．
    （30+2）×15=□×□○□×□
    □×□○□×□=（85-a）×b
    （17+□）×□=□×5○5×3     
    b×a+25×□=（□○□）×b．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    11．阅读材料，写出横线上的数．
    （1）我国每年因荒漠化直接经济损失达五百四十亿元，相当于1993年西北五省财政收入总和的3倍，平均每天损失近一亿五千万元．
    （2）太平洋是世界第一大洋，面积约为一亿八千一百三十四万平方千米，南北最宽一万五千五百千米．

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    8．
    圈一圈， 有2个4，的个数是  的2倍；
    圈一圈，有3个4，的个数是  的3倍．

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    15．4个圆心角是90°的相同大小的扇形可以组成一个圆．

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    5．在4、16、8、（　　）的括号中配上一个数，使这四个数能组成比例，并写出组成的比例4：16=2：8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    12．
    长方形长8厘米16分米6厘米
    宽5厘米12分米
    周长18厘米
    正方形边长8米20厘米
    周长24厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．比60千克多它的$\frac{1}{3}$是80千克，比60千克多$\frac{1}{3}$千克是60$\frac{1}{3}$千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．正数和负数表示的是具有意义相反的两个量．

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