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一个长10厘米,宽6厘米,高5厘米的长方体木块,可以切割成
 
个棱长2厘米的正方体木块.
考点:简单的立方体切拼问题
专题:立体图形的认识与计算
分析:根据长方体切割正方体的特点可得:10÷2=5个,6÷2=3个,5÷2=2个…1,所以可以求得小正方体的个数.
解答: 解:10÷2=5(块),
6÷2=3(块),
5÷2=2(块)…1,
5×3×2=30(块),
所以最多可以切成30块棱长是2厘米的小正方体的木块.
故答案为:30.
点评:此题抓住长方体切割成小正方体的特点,找出规律即可进行计算.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

计算
2
3
-
1
2
时,因为
 
不同,也就是
 
不同,所以不能直接相减,应先
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个长方体的长、宽、高各分别是7厘米、6厘米、5厘米,它的棱长总和是
 
厘米,表面积是
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在一个高为10厘米的圆锥形量杯里装满水,将这些水侄入与它等底的圆柱形量杯中,水面高为
 
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果一个梨的重量相当于两个橘子的重量,那么6个梨的重量相当于
 
个橘子的重量,10个橘子的重量相当于
 
个梨的重量,3个梨和4个橘子的重量相当于
 
个梨或
 
个橘子的重量.如果3个梨和4个橘子一共重1.5千克,那么一个梨重
 
千克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明从家经过广场到学校,如果每分钟步行65m,20分钟能到达学校吗?(测量取整厘米数)

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科目:小学数学 来源: 题型:

有同样大小的红球、黄球、白球共2010个,按照2个红球、3个黄球、4个白球的顺序依次排列,三种球各占总数的几分之几?

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科目:小学数学 来源: 题型:

把3个棱长是2厘米的小正方体拼成一个长方体,表面积比原来减少了
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在一个长6分米、宽5分米、高4分米的长方体工具箱表面涂上油漆,需要涂漆的面积是(  )平方分米.
A、60B、120C、148

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