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    =
    2
    3
    =
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    =
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    ．
    分析：依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．
    解答：解：
    2
    3
    =
    2×2
    3×2
    =
    4
    6
    ，
    2
    3
    =
    2×3
    3×3
    =
    6
    9
    ，
    2
    3
    =
    2×4
    3×4
    =
    8
    12
    ，
    2
    3
    =
    2×5
    3×5
    =
    10
    15
    ；
    故答案为：
    4
    6
    、
    6
    9
    、
    8
    12
    、
    10
    15
    ．（答案不唯一）
    点评：此题主要考查分数的基本性质的灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    用你喜欢的方法计算．
    23×3=    		 41×2= 11×9= 44×2=
    24×4= 17×5= 61×8= 47×2=

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    下面是某小学四年级学生身高情况统计表．（单位：人）
    身高\人数/人\
    性别    		 低于140厘米 141-150厘米 150厘米以上
    男生 23 36 24
    女生 35 30 38
    （1）完成下面的统计图并回答问题．

    （2）男生哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？
    （3）女生哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？
    （4）四年级共有男生多少人？女生多少人？
    （5）你还能获得哪些信息？

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    75乘32与23的和，积是多少？

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    下面是五年级二班学生的体重记录单．（单位：千克）
    学号 体重 学号 体重 学号 体重 学号 体重
    1 29 9 34 17 26 25 31
    2 37 10 30 18 32 26 28
    3 40 11 36 19 30 27 27
    4 33 12 32 20 51 28 45
    5 28 13 50 21 26 29 34
    6 35 14 37 22 28 30 29
    7 26 15 33 23 40 31 26
    8 49 16 24 24 31 32 42
    （1）根据上面记录单上的数据填写下表：
    体重（千克） 30及30以下 31-35 36-40 40以上
    人数
    （2）根据统计表中的数据完成统计图．

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