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根据图回答下列问题:
(1)这个统计图叫做______统计图,可以看出它有一个明显的特点,能清楚地在图上表示出______和______之间的关系.
(2)本月饮食预算为1200元,则总预算是______元,用在购买衣服与文化教育的钱比用在饮食上的钱少______元.
(3)若本月的总预算增加200元,那么饮食的经费增加______元.

解:(1)这是一个扇形统计图,它可以清楚地表示出部分同整体之间的关系.

(2)1200÷50%=2400(元);
2400×(50%-25%-15%),
=2400×10%,
=240(元);
答:总预算是2400元,用在购买衣服与文化教育的钱比用在饮食上的钱少240元.

(3)200×50%=100(元);
答:饮食的经费增加100元.
故答案为:扇形,部分,整体;2400,240;100.
分析:(1)这是一个扇形统计图,扇形统计图可以清楚地表示出部分同整体之间的关系.
(2)把总钱数看成单位“1”,饮食占50%,它对应的数量是1200元,由此用除法求出总钱数;
先求出购买衣服与文化教育的钱比用在饮食上的钱少百分之几;然后用总钱数乘这个百分数就是少花的钱数.
(3)把增加的预算看成单位“1”,饮食占其中的50%,由此用乘法求出饮食增加的钱数.
点评:本题先读图,找出单位“1”,以及各个数量,然后根据题目要求和基本的数量关系找出合适的数据列式求解.
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根据图回答下列问题:
(1)这个统计图叫做
扇形
扇形
统计图,可以看出它有一个明显的特点,能清楚地在图上表示出
部分
部分
整体
整体
之间的关系.
(2)本月饮食预算为1200元,则总预算是
2400
2400
元,用在购买衣服与文化教育的钱比用在饮食上的钱少
240
240
元.
(3)若本月的总预算增加200元,那么饮食的经费增加
100
100
元.

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