分析 根据三角形、正方形、长方形、梯形和平行四边形的意义和特征分别计数即可.其中三角形的个数先数出1个图形组成的三角形个数,再数出2个图形组成的三角形个数,再数出6个图形组成的三角形个数,相加即可求解;梯形从左往右依次计数,再加上由5个图形组成的最大梯形即可求.
解答 解:在图中有6+1+1=8个三角形,有1个正方形,有2个长方形,
有4+2+1=7个梯形,
有1个平行四边形.
故答案为:8,1,2,7,1.
点评 本题考查了组合图形中三角形、正方形、长方形、梯形和平行四边形的计数,注意这样的问题应该通过分类计数求解,养成按照一定顺序观察思考问题的习惯.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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要做的事 | 大约要用的时间 | 做事的次序 |
找杯子倒开水 | 1分钟 | |
等开水变温 | 6分钟 | |
找感冒药 | 1分钟 | |
量体温 | 5分钟 |
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