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    5．观察物体，填出是从哪面看到的形状．

    分析 观察图形可知，从侧面看到的图形是一列3个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形；从正面看到的是三列：左边一列3个正方形，右边两列都是1个正方形靠下边，据此即可解答问题．

    解答 解：根据题干分析可得：

    故答案为：侧面；上面；正面．

    点评 此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

    练习册系列答案
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    15．一根2米长的绳子，每段截成$\frac{1}{2}$米，可以截成（　　）段．
    A．8B．4C．1

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    16．16×$\frac{4}{5}$=16×3÷5．×．（判断对错）

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    20．画一画．
    （1）以图1中的线段为三角形的一边，画出一个等腰三角形．
    （2）把图2中三角形指定底边上的高描成实线．

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    10．在横线上填“＞”、“＜”或“=”．
    7.32＞7.23
    6元5分＜6.5元
    30.63=30.630
    0.45千米＞45米．

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    17．把0.85，0.805，0.085，8.5，按从小到大的顺序填在括号内．0.085＜0.805＜0.85＜8.5．

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    14．如图是某小学五年级学生作息时间安排统计图，看图回答下问题．
    （1）你从图中知道哪些信息？
    （2）分别计算学习、睡觉所占的时间（结果保留整数）．
    （3）你还能提出哪些数学问题？

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    15．从里$\frac{9}{10}$减去2个$\frac{1}{8}$的和，差是多少？

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