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    把一个活动的长方形框架拉成平行四边形，下列说法正确的是（　　）
    A、面积不变，周长变大
    B、面积不变，周长变小
    C、周长不变，面积变大
    D、周长不变，面积变小
    考点：平行四边形的特征及性质
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：把一个活动的长方形框架拉成一个平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变；由于拉成的平行四边形的高小于原来长方形的宽，所以面积比原来长方形的面积小了．
    解答： 解：把一个活动的长方形框架拉成一个平行四边形，周长没变，由于拉成的平行四边形的高小于原来长方形的宽，所以面积比原来长方形的面积小；
    故选：D．
    点评：此题考查的目的是使学生掌握把一个活动的长方形框架拉成一个平行四边形，周长不变，面积变小．
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    直接写出得数．
    1
    2
    +
    1
    3
    =
    2-75%=
    1
    2
    ×
    4
    9
    =
    14÷
    2
    7
    =
    5
    6
    ×
    3
    10
    =
    4
    5
    ÷
    5
    4
    =    		6×
    5
    3
    =    		0.25÷
    1
    8
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆客车和一辆面包车分别从甲、乙两地同时出发相向而行．客车每小时行驶32千米，面包车每小时行驶40千米，两车分别到达乙地和甲地后，立即返回出发地点，返回时的速度，客车每小时增加8千米，面包车每小时减少5千米．已知两次相遇处相距70千米，那么面包车比客车早返回出发地多少小时？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4.7×6.3+4.7×3.7的简便计算方法是用乘法的（　　）律．
    A、结合B、交换C、分配

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据统计图填空．
    （1）李明
     
    成绩最好，张英
     
    成绩最高．
    （2）李明前三科的平均分是
     
    分．
    （3）张英的四科平均成绩是
     
    分．
    （4）李明和张英的四科总分相比，
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    1
    4
    x+
    3
    8
    x=
    1
    3
              x-40%x=5.04               x+65%x=70．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比48的
    1
    8
    多9的数是（　　）
    A、11B、12C、13D、15

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是桃岭小学所在街区的平面图．
    （1）用数对表示下列场所的位置：
    桃岭小学（
     
    ，
     
    ）
    超市（
     
    ，
     
    ）
    图书馆（
     
    ，
     
    ）
    银行（
     
    ，
     
    ）
    （2）张老师从汽车站到桃岭小学，可以先向南走
     
    格，再向东走
     
    格．
    （3）丽丽家的位置是（3，3），在图中标出来，并描出她从家到桃岭小学的路线．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面算式结果最大的是（　　）
    A、
    1
    2
    ÷
    8
    17
    B、
    8
    17
    ×
    1
    2
    C、
    8
    17
    ÷
    1
    2

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