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    7．一根铁丝，第一次截去全长的$\frac{2}{5}$，第二次比第一次少截去2米．这时还剩10米．这根铁丝原来长多少米？

    分析 第一次截去全长的$\frac{2}{5}$，第二次比第一次少截去2米，即第二次截去了全部的$\frac{2}{5}$少两米，又这时还剩10米，根据数减法的意义，10-2米占总长的1-$\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$，根据分数除法的意义，全长是（10-2）÷（1-$\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$）米．

    解答 解：（10-2）÷（1-$\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$）
    =8$÷\frac{1}{5}$
    =40（米）
    答：原来长度是40米．

    点评 首先根据已知条件求出相应数量占单位“1”的分率是完成本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．在横线里填上合适的单位名称．
    大象约重4吨              
    京广铁路线约长2313千米
    小红的身高是138厘米        
    小明的体重是42千克
    数学课本长约2分米          
    日记本的厚4毫米
    运动场跑道一圈是400米    
    飞机每小时飞行800千米
    小玲家离学校1750米          
    西瓜约重4千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．解方程：$\frac{6}{5}$=$\frac{1-x}{1-2x}$．

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    15．解方程．
    $\frac{3}{10}$：$\frac{1}{5}$=x：50；              x-$\frac{2}{3}$x-$\frac{1}{3}$=1．

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    2．有鸡和兔子若干只，它们的总腿数比总头数的3倍多8，兔腿比鸡腿多72条，问：鸡和兔子共有多少只？

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    12．如果A：B=$\frac{2}{5}$：$\frac{3}{5}$，那么B比A多50%．√（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    19．在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（　　）
    A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    16．计算：1.3×0.5-$\frac{1}{2}$×25%-0.25×0.2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    8．分别把下面的图形补全，使它们成为轴对称图形．

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