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    8．一根绳子，第一次用去全长的20%，第二次用去全长的30%，两次用去绳子的长度相差2米，这根绳子原来的长度是20米．

    分析 根据题意，可以把这根绳子原来的长看作单位“1”，第一次用去全长的20%，第二次用去全长的30%，两次相差全长的（30%-20%），两次相差2米，即可求出原来的长．

    解答 解：2÷（30%-20%）
    =2÷10%
    =20（米）
    答：这根绳子原来的长度是 20米．
    故答案为：20．

    点评 解答此题的关键是找单位“1”，进一步发现比单位“1”多或少百分之几，由此解决问题．

    练习册系列答案
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    $\frac{1}{2}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{2}{5}$×$\frac{15}{24}$=36÷$\frac{6}{17}$=45×（$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$）=

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    13．如图所示，已知直角三角形纸板ABC，直角边AB=4cm，BC=8cm．
    （1）将直角三角形纸板ABC绕三角形的边所在的直线旋转一周，能得到3种大小不同的几何体；
    （2）分别计算绕三角形直角边所在的直线旋转一周，得到几何体的体积．（π取3）

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    20．三名学生上学所走的路程与所用的时间，记录如表：
     姓名路程/米  时间/分 速度/（米/分）
     小刚 880 16 
     小军 1000 20 
     小华 900 15 
    （1）小刚所走的路程与所用的时间的比是880：16，比值是55；
    （2）小军所走的路程与所用的时间的比是1000：20，比值是50；
    （3）小华所走的路程与所用的时间的比是900：15，比值是60．

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    17．下面的计算对的画“√”，错的画“×”，并改正．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    1．把10厘米的线段，向两段各延长5米，得到的是一条（　　）
    A．直线B．线段C．射线

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