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    当x+2=5时，3x+2×0.5=（　　）
    A、10B、16C、19
    考点：方程的解和解方程
    专题：简易方程
    分析：先解方程x+2=5，根据等式的性质，在方程两边同时减2，得x=3，再将x值代入3x+2×0.5求解即可．
    解答： 解：x+2=5
      x+2-2=5-2
          x=3
    再将x=3值代入3x+2×0.5=3×3+2×0.5=9+1=10．
    故选：A．
    点评：此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．
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    1+34÷2=
     
    ．

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    将平行四边形用两条线分成4个小平行四边形，已知底和高如下图1
    （1）请你比较ac和bd的大小（a，b，c，d均指图形的面积）
    （2）底和高换成其他数，这样的大小关系式还成立吗？通过比较你有什么发现，和同学们分享一下．
    （3）根据上面的结论可知图2中a的面积为
     
    ．

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    四年级二班男生参加课外活动小组情况如下：

    （1）完成统计表．
    活动小组合    计 
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     
    人  数 
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     
    （2）根据统计表，完成统计图．

    （3）观察统计图，可知
     
    小组的人数最多，
     
    小组的人数最少．

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    用100元钱去买3元一个和7元一个的两种商品，钱正好用完，共有几种买法？（不定方程的分析求解）

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    解方程．
    2
    5
    x=1；     
    1
    5
    x÷
    4
    5
    =
    15
    28
    ；         
    1
    2
    x÷
    1
    3
    =12．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示的物体是由
     
    个小正方体摆成的，画一画，从前面看是
     
    ．

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    为筹备班级毕业联欢，班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查，那么最终买什么水果，下面的调查数据中最值得关注的是（　　）
    A、中位数B、平均数C、众数

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    在下面各组数据中，众数是3.5的是（　　）
    A、4，3，4，3
    B、1.5，2，2.5，3.5
    C、3.5，4，5，3.5
    D、6，4，3，2

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