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填一填.
(1)一个因数不变,另一个因数乘8,积也
乘8
乘8

(2)276×53的积的个位数字是
8
8

(3)一辆货车每小时行45千米,可以写作
45千米/小时
45千米/小时
分析:(1)根据积的变化规律可知:一个因数不变,另一个因数乘8,则积也乘8,据此解答即可,
(2)根据整数乘法的计算法则,计算出276×53=14628,所以276×53的积的个位数字是8,
(3)每小时行45千米,指的是速度,在写速度时,先写单位时间内行的距离,然后划一斜线,再写上时间单位即可.
解答:解:(1)一个因数不变,另一个因数乘8,积也乘8,
(2)根据整数乘法的计算法则,因数276个位上的数6和因数53个位上的数3相乘得6×3=18,个位上的数是8,所以276×53的积的个位数字是8,
(3)每小时行45千米,可以写成45千米/小时.
故答案为:乘8,8,45千米/小时.
点评:此题考查了积的变化规律的运用,整数乘法的计算法则的运用,速度的写法等知识点.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

判一判.
(1)一个因数中间有几个0,积的中间就有几个0.
×
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(2)7□6≈700,□里可填小于5的数.

(3)在计算492×3的过程中,4×3=12表示12个10.
×
×

(4)一位数乘三位数,积一定是三位数.
×
×

(5)10个相同的数相加的和等于这个加数的10倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:

按要求填一填,画一画.

(1)在下面的方格中画一个直角三角形,其中两个锐角的顶点的位置分别是A(3,7)和B(1,3),第三个顶点C的位置是(3,).
(2)画出这个直角三角形绕C点顺时针旋转90°后的图形.
(3)将这个三角形按2:1放大后画在合适的位置.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)一个因数不变,另一个因数扩大到原来的100倍,积就
 
.两个因数同时扩大到原来的10倍,积就
 

(2)两个因数相乘,一个因数扩大5倍,要使积不变,另一个因数应
 

(3)两个因数的积是36,一个因数缩小9倍,要使积不变,另一个因数要
 

(4)两个因数的积是48,一个因数缩小6倍,另一个因数不变,积是
 

(5)两个因数的积是432,一个因数扩大3倍,另一个因数缩小4倍,积是
 

(6)一个因数扩大a倍,另一个因数扩大到原来的b倍,那么积扩大
 
倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(1)一个因数不变,另一个因数乘8,积也______.
(2)276×53的积的个位数字是______.
(3)一辆货车每小时行45千米,可以写作______.

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