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4:
 
=6:30    
 
1
3
1
2
=
 
1
6
考点:比例的意义和基本性质
专题:比和比例
分析:根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”,分别计算求出两外项的积,进一步求出其中的一个内向即可.
解答: 解:4×30÷6
=120÷6
=20
所以4:20=6:30  
1
3
×
1
6
÷
1
2

=
1
18
×2
=
1
9

所以
1
3
1
2
=
1
9
1
6

故答案为:20,
1
9
点评:本题考查了比例的性质的灵活运用.
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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程:
15x-15=105          
x-45%x=11       
3
4
x+
1
2
x=10.

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科目:小学数学 来源: 题型:

先观察下面各算式有什么特征,再试着写出两个这样的算式.
5
1
3
÷4=5
1
3
-4      6
1
4
÷5=6
1
4
-5       9
1
7
÷8=9
1
7
-8
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

1
10
+
1
10
+
1
10
+
1
10
=
 
×
 
=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

六(1)班有男生25人,女生20人,女生人数是全班人数的
 
%;男生人数比女生人数多
 
%

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科目:小学数学 来源: 题型:

走进速算园,口算我最棒!
2.8÷0.7= 1.2×0.4= 13.6×100= 0.36÷4= 0.4×4=
0.08×3= 8×125= 125÷1000= 0.5×0.8= 0.06×2=

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科目:小学数学 来源: 题型:

30的因数有
 
;42的因数有
 
;30和42的公因数有
 
;30和42的最大公因数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

y
x
=k,x和y就成正比例.x×y=k,x和y就成反比例.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个等腰三角形底和高的比是8:3,把它沿底边上的高剪开,拼成一个长方形后,长方形的面积是48平方厘米,长方形的周长是
 
厘米.

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