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个位是上3、6、9的数是一定是3的倍数.
 
(判断对错)
考点:2、3、5的倍数特征
专题:数的整除
分析:举个反例证明.3的倍数的特征:各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.
解答: 解:13、16、29是个位上分别是3、6、9,可是它们都不是3的倍数,
所以个位上是3、6、9的数,一定是3的倍数的说法是错误的.
故答案为:×.
点评:本题主要考查3的倍数的特征.注意个位上是3、6、9的数不一定是3的倍数,各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

比一比(在横线里填上“>”、“<”或“=”)
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3
 
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2
 
3
2
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科目:小学数学 来源: 题型:

把10改写成以0.001为计数单位的数是
 
;把20.0200化简是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个乘数相乘,一个乘数扩大5倍,另一个乘数
 
,积就扩大5倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:

16.2÷5.5的商是
 
,保留两位小数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上最简分数.
1250克=
 
千克             150厘米=
 

100秒=
 
分                20平方厘米=
 
平方分米
9个月=
 
年                105千克=
 

60公顷=
 
平方千米          8角=
 
元.

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科目:小学数学 来源: 题型:

8×0和880×0结果一样.
 
(判断对错).

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科目:小学数学 来源: 题型:

684000=68万
 
(判断对错).

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科目:小学数学 来源: 题型:

0+1+2+3+4+5○0×1×2×3×4×5在○里应填(  )
A、大于B、小于C、等于

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