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    小红的年龄一定，它的身高和体重（　　）
    A、成正比例B、成反比例C、不成比例关系
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答：解：人的身高和体重不是两种相关联的量，它们的乘积或比值都不一定，所以不成比例；
    故选：C．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    在下面的方格里分别画出从正面、左面和上面看到的图形．

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    一个圆锥有
     
    条高，一个圆柱有
     
    条高．
       A、一         B、二          C、三         D、无数条．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    亮亮家去年上半年所交电费情况如下表．单位：（元）
    1月 2月 3月 4月 5月 6月
    32 40 26 32 36 38

    （1）完成统计图．
    （2）这半年内亮亮家几月份交的电费最多？
    （3）亮亮家这半年内平均每月的电费是多少？

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    小红把3.5×（△+2）错算成3.5×△+2，她得的结果比正确答案（　　）
    A、多5B、少5C、多7D、少7

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    工作时间一定，工作总量与工作效率（　　）
    A、成正比例B、成反比例C、不成比例

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    下面各选项中的两种量不成比例的是（　　）
    A、班级人数一定，每行站的人数和站的行数B、圆锥的体积和底面积C、圆的周长和它的半径D、a、b两种量互为倒数

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    已知5x=7y，x与y（　　）
    A、不成比例B、成正比例C、成反比例

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    加工一批零件，原计划15天完成，现在工作效率提高了20%，问：几天可以完成？正确的列式为（　　）
    A、15×（1+20%）
    B、1÷[
    1
    15
    ×（1+20%）]
    C、15÷（1+20%）
    D、1÷[
    1
    15
    ÷（1+20%）]

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