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在横线里填上“>”或“<”
3
5
4
5
1
3
1
4
5时
=
=
300分
205×9
6×300
4分米
30厘米+9厘米.
分析:(1)分母相同,分子大则分数值就大;
(2)分子相同,分母大的分数值反而小;
(3)首先把5时化成分钟数,用5乘进率60,然后与300分比较大小;
(4)分别求出两边的积,然后比较整数大小;
(5)把4分米化成厘米数,用4乘进率10;然后与右边的和比较大小,即可得解.
解答:解:(1)分母都是5,分子3<4,所以
3
5
4
5

(2)分子都是1,分母3<4,所以
1
3
1
4

(3)5×60=300(分),
所以5时=300分;
(4)205×9=1845,
6×300=1800,
所以205×9>6×300;
(5)4×10=40(厘米),
30+9=39(厘米),
所以4分米>30厘米+9厘米;
故答案为:<,>,=,>,>.
点评:此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题.此题还考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的小数或整数.
6分米=
0.6
0.6
米      
18角=
1.8
1.8
元      
3厘米=
0.3
0.3
分米
35.9元=
3590
3590
0
0
9
9
角=0.9元    
2元6角=
2.6
2.6
0.7米=
7
7
分米     
7米2分米=
72
72
分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

比较下面各组数的大小,并在横线里填上“>”、“<”或“=”.
(1)
3
10
8
10

(2)
6
7
1
7

(3)
6
9
9
9

(4)
5
5
4
5

(5)
9
20
18
20

(6)
53
109
77
109

(7)
9
10
7
10
1
10

(8)
1
8
5
8
8
8

(9)
13
18
7
18
9
18

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上>、<或=
4207
4702
5千克
5001克
609
3009
1千克
=
=
400克+600克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上适当的数或单位.
428000≈
43
43
74990≈7
5600000000=
56
56
亿
1295330000≈
13
13
亿.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上>、<或=.
36÷4×3
36÷(4×3)

12×37
=
=
37×12
487-173-27
=
=
487-(173+27)
64+136+84
784-227-173.

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